Plantar y plantear

A veces, las ideas se generan escuchando (o medio escuchando) una conferencia. A veces, la lectura de algunos textos nos anima a releer otros textos para encontrar eso que hemos estado merodeando durante mucho tiempo pero no lográbamos comprender. La crítica puede ser también ese lugar en el que algo se define, algo se genera, algo que no tiene que estar necesariamente ligado a lo tratado.

Nos proponemos con este número “estival” la aproximación a la posibilidad de una idea. Presentamos textos que inician recorridos, que plantean dudas y abren interrogantes. En algunos casos mediante exposiciones que pueden visitarse, en otros a partir de razonamientos artístico-políticos o artístico-educativos. Rosa Naharro analiza las relecturas de la colección en el Reina Sofía, Claudio Iglesias escribe alrededor de dos propuestas que buscan cambios en el formato expositivo, Jaime Cuenca entra en la relación entre arte y terrorismo y Desiré Vidal se plantea las paradojas entre la educación en arte y su profesionalismo.

Puertas abiertas para seguir trazando líneas, formando opciones y buscando, como siempre, la capacidad para discutir todo lo discutible.